Spelling

Spelling

In groep 4 worden de spellingwoorden moeilijker. Kinderen leren dan dat ze een woord niet meer altijd mogen schrijven zoals ze het woord horen.
Voor sommige kinderen is dit erg moeilijk.
Om ook thuis te kunnen oefenen, worden de woorden per hoofdstuk op het weblog gepubliceerd.
Zo weet ook u met welke woorden en regels er wordt geoefend in de klas.
Als u thuis wilt oefenen is het prettig als dit gebeurt d.m.v. het zeggen van het woord en uw kind te vragen waar hij aan moet denken bij het schrijven van dit woord. Daarna kan het woord worden geschreven.
Houdt uw kind van spelletjes op de computer? Het programma 'woordkasteel' biedt verschillende spelletjes om woorden mee te oefenen en dit is gratis te downloaden.
http://www.woordkasteel.com/wkasteel/download.htm

Hoofdstuk 1
Deze woorden mogen we nog schrijven zoals we ze horen. Maar we moeten goed opletten op welke plaats de letters komen. Als we dit moeilijk vinden, hakken en plakken we de woorden in stukjes. Een voorbeeld: b-l-i-k -> blik
We hebben geoefend met woorden met:
- twee medeklinkers vooraan: blik, bloem, breuk, brief, bril, broek, broer, bron, glas, greep, groen,
groep, groet, klap, klok, knie, knoop, knop, kraan, kruis, kruk, plus,
proef, traag, trap, troon
- twee medeklinkers achteraan: tent, als, bont, kans, koers, lamp, lift, mens, munt, wesp,

Hoofdstuk 2
Wat hebben wij geleerd:
-woorden met drie medeklinkers aan het begin: straat, spreek, straf, strak, streek, stroom, struik
-woorden met twee medeklinkers aan het eind met tussenklank: helm, wolf, balk, tulp, erf, dwerg, jurk,
berm, doorn, dorp, elf, half, volk, kalm, zorg, sterk,warm
Regel: in de vriendjesflat hebben twee medeklinkers samen pret.
-woorden die beginnen met f: fluit, feest, fijn, film, fles, flink, fors, fris, fruit
-woorden die beginnen met v: vis, vaart, vals, vast, vent, vijf, vlag, vlees, vlek, vlieg, vloer, vloot,
vlot, vlug, vraag, vroeg, vuist

Hoofdstuk 3
Wat hebben wij geleerd:
- woorden met drie medeklinkers op het eind: worst, arts, dienst, dorst, komst, kunst, liefst, oogst, vorst
- woorden die met s of z beginnen: som, slaap, soms, soort, stam, steel, stil, stem, stoel, stof, storm
- woorden die beginnen met sch of schr: school, schat, schelp, scherm, scherp, schets, schijn, schoon
schrift, schrik, schroef
- woorden met aai, ooi, oei : kraai, fraai, saai, taai
kooi, hooi, nooit, dooi, mooi
boei, groei, sproei, vloei

Hoofdstuk 4
Wat hebben wij geleerd:
- woorden met -ng : angst, ingang, kring, langs, slang, sprong, streng, wang
- woorden met -nk: dankbaar, drank, klank, links, pink
- woorden met de fopletter r bij -eer, -oor, -eur:
alweer, eerst, zeer, kantoor, koorts, voorjaar, deur, beurs, kleur, voordeur
- woorden met -eeuw, -ieuw, -uw: geeuw, leeuw, sneeuwpop, nieuwe, kieuw, duw, schuw, ruw

Hoofdstuk 5
Wat hebben wij geleerd:
Wat hebben wij geleerd:
-woorden met -ch: pech, ach, lach, toch, zich
-woorden met -cht: lucht, achter, bocht, dicht, echt, jacht, klacht, knecht, kracht, macht, nicht, plicht, slecht, tocht, uitzicht, vlucht, vocht, vrucht, wacht, zacht, zicht, zucht
-woorden met -ei: reis, eigen, eind, einde, keizer, kleine, meisje, paleis, sein
-woorden met -au: saus, au
-woorden met -auw: pauw, blauw, flauw, gauw, klauw, nauw
-woorden met de: de, bende, tante, engel, enkel, honger, je, jongen, kleuter, moeder, ronde, te, vinger, we, winkel, woede, ze

Hoofdstuk 6


In het vorige hoofdstuk hebben we woorden geleerd die we met een au of ei schrijven.
In dit hoofdstuk hebben we woorden met ij en ou geleerd. Dit noemen wij weetwoorden.
Je kunt niet horen welke letter je moet schrijven. Je moet het gewoon weten.

- woorden met ij: bijbel, blijk, gordijn, grijs, ijer, kwijt, opzij, partij, rijk, rijtuig, voorbij, wijk
- woorden met ou: hout, jou, kou, koude, nou, oude, ouder, zout
- woorden met ouw: bouw, gebouw, jouw, mouw, touw, trouw, vrouw

Ook oefenen we met voorvoegsels:
- woorden die beginnen met be-: bezoek, bedrag, bedrij, begin, beroep, beslag, besluit, bestaan, bestek,
- woorden die beginnen met ge-: gebruik, gedrag, gehoor, geluk, geloof, gemeen, genoeg, gevaar, gezin

Hoofdstuk 7

Het controledictee wordt donderdag 21 maart afgenomen.

In dit hoofdstuk hebben we woorden met ee geleerd zoals slee, en woorden die eindigen op d.
Dit noemen wij regelwoorden.

De regel luidt:

Lange klank aan het eind

(aa,oo,uu)

Dan is er 1 teken dat verdwijnt

(ga, zo, nu)

Behalve de ee,

Die doet niet mee

Dan schrijf je er wel twee

 

Hoor je een t aan het eind:

Langer maken en dan hoor je

Of je een d of t moet schrijven.

-d

-t

woorden met ee: daarmee, ermee, fee, mee, nee, ree, slee, snee, tree, twee, vee;
woorden met eind -d die klinkt als /t/: baard, beeld, bord, brood, dood, gezond, god, hond, maand, paard, tand, vriend, woord;

Ook leerden wij verkleinwoorden op je, pje en tje: boekje, bootje, briefje, dorpje, drankje, grapje, huisje, ijsje, kaartje, kruisje, neefje, pakje, poosje, potje, zusje, armpje, boompje, bloempje, duimpje, filmpje, kraampje, raampje, riempje, rijmpje, wormpje, beertje, broertje, diertje, kleurtje, kooitje, kroontje, muurtje, schuurtje, vrouwtje en zoontje.

Hoofdstuk 8

In dit hoofdstuk hebben we de volgende woorden geleerd:

- woorden met een d die klinkt als een t. Daar hoort deze regel bij:

Hoor je een t aan het eind:

Maak het woord dan langer.

Dan hoor je of je een d of t moet schrijven.

hond, bad, bed, blind, blond, boord, brand, breed, draad, grond, haard, hand, koud, hoofd, land, strand, wond, zand, zwaard.

- woorden met twee klankgroepen.Waarvan de eerste klankgroep eindigt op een medeklinker.
dok-ter, an-der, hel-der, kas-teel

mantel, meester, minder, monster, morgen, onder, persoon, vreugde, wonder
banden, beelden, feesten, branden, kaarten, kasten, lichten, plaatsen, planten

- woorden met een open lettergreep aan het eind.
ja, sla, la, ma, pa, nu, stro, vla, zo, vlo

Hoofdstuk 9


De kinderen zijn druk bezig met het leren van de regels die horen bij de open en gesloten lettergreep.
Waarom schrijf je soms een a terwijl je een aa hoort? (apen) Of schrijf je twee keer een medeklinker die je niet hoort (binnen).
Op school wordt hiervoor een stappenplan doorlopen.

1. Luister naar het woord.
2. Verdeel het woord in klankgroepen.
3. Welke klank hoor ik aan het eind van de klankgroep?
4. Welke regel hoort erbij?
- Een korte klank? De korte klankregel (a,e,i,o,u)                                                                

 

Bij een klankgroep een korte klank aan het eind

dan is er 1 teken dat verschijnt.

De volgende klankgroep wordt nu flinker

want die krijgt een extra medeklinker.

 

- Een lange klank? Lange klanken (aa,oo,uu,ee)

 

Bij een klankgroep een

lange klank aan het eind,

dan is er 1 teken dat verdwijnt.

Ook de ee doet nu mee.

5. Schrijf het woord op.
6. Controleer het woord.

De woorden per categorie:
- woorden met eind -d of midden-d die klinkt als een /t/
armband, goedkoop, hemd, hoed, iemand, kind, kleed, lied, mand, pond, schuld, stad, veld, vijand,
vreemd, waard, wild, wind, zaad
- woorden met lange klank aan het eind van de klankgroep: jager, avond, boter, deken, hamer,
dader, kleren, kogel, leraar, meter, muziek, neger, olie, regen, slager, tomaat, toneel, water, apen,
beren, broden, dagen, draden, ogen, platen, sloten, schuren, vragen
- woorden met een korte klank aan het eind van de klangroep: allemaal, appel, bakker, binnen, emmer,
jullie, kapper, kassa, lekker, spullen

Hoofdstuk 10

Les1 Jager adem boven dame even grootvader haven hemel hotel kamer koper lezer lokaal mager motor najaar open overal tegen wapen zadel

Les 2 ballen bossen bommen blokken brillen bussen sokken bruggen spinnen steppen trappen tikken

Les 3 buiten keuken ieder moeder vleugel vlieger vroeger zieke boeken boeren fluiten fouten hoeden kleuren kousen mouwen scheuren schoenen

Les 4 sleutels spiegels tafels tekens torens vingers vissers vogels wortels zolders